باختصار.. أنتم في خطر  

Posted by: Chaotic pOsha


نقلا عن جريدة القبس في تاريخ 27 سبتمبر 2009
كتبت ايمان عطية
خلص تقرير رئيس الوزراء البريطاني الاسبق توني بلير حول رؤيته للكويت بحلول عام 2030 الى ضرورة اتخاذ اجراءات قوية وفاعلة لانقاذ التعليم العام والجامعي، والا فإن مستقبل الكويت في خطر.
وقال بلير في تقريره ان تطوير التعليم مسألة بقاء.. والتقاعس يعني الفشل في مواكبة تحديات المستقبل واعداد جيل قادر على العمل.
وتضمن التقرير، الذي حصلت «القبس» على نسخة منه، تحليلا للوضع الراهن وتحديدا لأسباب الانهيار الحاصل. وحدد اجندة الاصلاح ب‍5 توصيات تشمل تعزيز مهنة التدريس ورفع مستوى مواءمة الاداء وتكييفه عند الطلبة ورفع مستوى مواءمة الأداء للمدرّس، فضلا عن تطوير التعليم الجامعي والمهني وتوسيع نطاق العروض التعليمية وتدويل النظام.
وجاء في التقرير ان الطلبة الكويتيين حصدوا المواقع الاخيرة، اي في مؤخرة ترتيب المشاركين في الامتحانات الدولية، رغم ان الانفاق على التعليم في الكويت هو الاعلى عالميا (8.3% من الناتج المحلي مقابل 3.1% في سنغافورة و1.3% في الامارات على سبيل المثال). وكشف ان 10% من المواطنين تجاوزوا تعليمهم الجامعي، وعددا كبيرا لم ينجح في تجاوز الثانوية العامة.
وعن اسباب هذا الواقع التعليمي المرير، يقول بلير في تقريره ان منح الدرجات العلمية في مختلف المراحل لا يخضع لمعايير موحدة، وان مدرسين يمنحون الدرجات وفقا لنفوذ عائلات الطلبة! وحدد جملة اسباب، منها انخفاض راتب المدرسين الكويتيين ومحدودية فرص التطوير المهني، فضلا عن تدني نسب القبول في كلية التربية التي وصفها التقرير بانها نظرية للغاية ولا تقحم الطلبة في ميدان العمل.
وشدد التقرير على ضرورة توحيد نظام الامتحانات ومنح اولياء الامور حرية اختيار المدارس لابنائهم بغض النظر عن المنطقة التي يقطنونها، مشيرا في الوقت نفسه الى اهمية اعطاء القطاع الخاص دورا اساسيا في تولي التعليم لتحقيق المنافسة.
وحمّل التقرير وزارتي التربية والتعليم العالي المسؤولية عن الخلل في ثقافة الاداء الذي ادى الى عدم القدرة على تقويم اداء المدرس.

أسباب التردي:
رواتب منخفضة
فرص التطور محدودة
كلية التربية.. نظرية
لا نظام موحداً للامتحانات

خلل الأداء يؤدي إلى:
معايير مختلفة لتقويم التلاميذ
لا تصنيف للمدارس
خلل في منح الدرجات
غياب المنافسة

أرقام من التقرير:
- الإنفاق على التعليم في الكويت 8.3% من الناتج المحلي مقابل 3.1% في سنغافورة.
- مدرس لكل 11 تلميذاً مقابل مدرس لكل 17 تلميذاً في دول التعاون.
- معدل الالتحاق بالجامعة 27%.. وفي كوريا مثلاً 84%.
- 10% من المواطنين فقط تجاوزوا التعليم الجامعي.

أجندة الإصلاح
1 ـــ تعزيز مهنة التدريس.. ومكافحة الواسطة في التعيينات.
2 ـــ رفع مستوى أداء الطلبة وتوحيد الامتحانات في المدارس.
3 ـــ رفع مستوى أداء المدارس والسماح للقطاع الخاص بالإدارة مع خلق بيئة تنافسية.
4 ـــ تطوير التعليم الجامعي وإنشاء فروع لجامعات عريقة.

إزاي تغسل إيديك؟  

Posted by: Chaotic pOsha


سادت حالة من الفوضى والملل في ندوة نظمتها وزارتي التربية والصحة حول موضوع انفلونزا الخنازيرحيث ارتفع صوت المتحلطمات من المعلمات الآتيات من عدة مدارس بعز الشمس للاستفادة من الندوه ومعرفة كيفية التعامل مع المرض في حالة حدوثة. فبعد الانتهاء من النشيد الوطني تساءل الحضور عن سبب مجيئهن حيث اقتصرت الندوة على "تعليم" المدرسات اتباع العادات الصحية السليمة مثل غسل الصحون بعد أكل الطعام وغسل الحمامات والملابس!!! بالإضافة إلى فيديو تعليمي يبين كيفية غسل اليدين والملفت بالفيديو استخدام اللهجة المصرية في كتابة الخطوات حيث تفاجئ الحضور بعنوان "إزاي تغسل إيديك؟" واتباعة بخطوات غسل اليدين باستخدام مصطلحات مثل "دلوقتي" و "حنعرف" فالمعلمة يجب أن تغسل يديها من جميع الجوانب ولايجب أن تنسى غسل صبع صبع كما هو موضح بالفيديو المتعوب عليه وأن تغلق صنبور المياة بعد ماتمش ايدها يعني لاترشيد ولايحزنون. هذا بالإضافة إلى فيديو تعليمي آخر يبين للمعلمات كيف يعطسن وكيف يلبسن الكمام...لا تعليق

خلوني أتحجى كويتي فصيح عشان أطلع حرتي عدل بعد اذنكم
أنا مادري شنو نظرة الوزارة لنا كمعلمات ولكن بعد اللي شفته وضحت الصورة
بالنسبة لهم المعلمة ماتعرف تتبع أبسط سبل النظافة عشان جذي مودينا ندوه فاشلة عشان حضرة الوزير والوزيرة يبرون ذمتهم ومايستجوبونهم اذا مات جم طالب بعدين ..خو احنا سوينا اللي علينا!! لا ونظامهم قصب طيب تروحون الندوة موقعين ستمية ألف توقيع حضور وانصراف. وبعدين معقولة نقعد ساعتين نسمع وحدة ماتعرف أساسيات تقديم ندوة ومعصبة وتعطي نظرات مادري ليش وبالأخير مانستفيد شي؟ أو يقولون لنا شي من البديهي ان كل انسان يعرفة؟ ياناس! ياعالم! ترا احنا ناس متعلمة ومتحضره محنا متخلفين مانعرف نغسل ايدنا! شنو هالمهزلة؟
ياوزارة التربية أي نظافة أي بطيخ أنتو من صجكم؟ نظفو المدارس أول وصفوف الطالبات
حطونا في بيئة مناسبة صدورنا راحت من الغبار والوصاخة والله احنا اللي مسكنا الفوط والديتول وقعدنا ننظف الصفوف
هذا غيض من فيض وهذي بداية العام والخافي أعظم

That is the COOLEST thing EVER!  

Posted by: Chaotic pOsha

بمناسبة افتتاح الموسم 24 لبرنامج اوبرا 21 ألف يرقصون على أنغام بلاك آيد بيز في أغنية
I gotta feeling
على قولت اوبرا
THAT IS SO COOOOOOOOL! That is the COOLEST thing EVER!
هذا الفيديو يبين الرقصة من زاويه معينه بس اذا تبون تشوفونه بزاويه أحسن وأوضح روحو عاللنك اللي تحت



أحلا سلطة  

Posted by: Chaotic pOsha

الصراحة انصدمت لما شفت ان وصلنا لي هالدرجة من الإهمال في الكويت وين البلدية عنهم؟
يعطيهم العافية الشباب اللي مصورينهم وفاضحينهم وناشرين الفيديو هذا باليوتيوب

المعلم الناجح Goofy  

Posted by: Chaotic pOsha


بالصدفه وجدت هذا الفيديو على يوتيوب وهو عباره عن مقطع كارتوني قديم لديزني يبين مدى معاناة المعلم مع طلاب الصف وأولياء الأمور في قالب كوميدي وعلى الرغم من كل العوائق التي تواجه المعلم في يومه إلا أنه يبقى متفائلا ومبتسما ومتفانيا في عملة

شخصية قوفي في ديزني هي خير مثال للمعلم المثابر والصبور والقادر على مواجهة المواقف والسلوكيات والمتغيرات والتي في رأيي نفتقدها كثيرا هنا فالمعلم يتعامل مع التدريس كوظيفه أو عمل فقط ولا ينسجم ويتعامل مع طلبته من أجل أداء واجبه بدقة وأمانة. فالمعلم الذي لا ينسجم مع طلبته ومحيطه يبقى معلما جامدا طوال فتره خدمته يقوم بتلقين الطلبة نفس المفاهيم والعبارات ويردد نفس الأفكار التي تؤثر على الطلبة سلبا وتسبب أزمة تعليمية كبيرة

هذه رسالة إلى كل معلم لم يحالفة الحظ في اختيارالمهنة التي يرغب بها واتجه إلى التدريس صدفة أو عن طريق ظروف غير ملائمة كاختيارهم للتدريس رغم إرادتهم. إن فاقد الشيء لا يعطيه فالمعلم غير المحب لعملة لن يجد المتعة فيه ولن تهون عليه صعاب التعليم وبالطبع لن يستطيع نفع الطلبة بشيء. أتمنى بهذه الرسالة البسيطة تغيير وجهات نظر كثيرة. كل عام وأنتم بخير


عساكم من عواده  

Posted by: Chaotic pOsha

قرقيعان ميمي الحلوه
كل عام وانتم بخير